Description des ateliers du 4 juin 2026, congrès de la Sif

 

  •  Escape game informatique « les royaumes » avec Dorian Mazauric (places limitées)

Grâce à des techniques avancées d’intelligence artificielle, plusieurs papyrus carbonisés de Terra Numerica ont révélé des textes jusque là inconnus. L’étude de ces textes a permis à un archéologue de découvrir comment les TerraNumericiens ont atteint la sagesse. Malheureusement, quelques minutes après avoir annoncé sa découverte, l’archéologue fut frappé par la malédiction de Terra Numerica. Frappé d’un discernement soudain, il s’empressa de faire ses valises (ce qui mit son bureau en désordre) et de quitter la société moderne pour aller vivre en symbiose avec la nature dans une zone reculée non couverte par les réseaux.
Saurez-vous retrouver sa découverte ?
Cet atelier vous propose de voir comment aborder des notions mathématiques et informatiques au travers d’un escape game.

  • Jeux impartiaux  avec Frédéric Havet

Couper une tablette de chocolat sans s’empoisonner, être le premier ou la première à amener le roi sur la case gagnante, ou permettre à une abeille de manger du miel, voilà un ensemble d’activités ludiques pour un même objectif : amener les participants développer et expliquer leurs stratégies (algorithmes), puis démontrer leur validité.

  • Comment prouver ce que l’on ne peut révéler avec Clémence Bouvier 

Comment prouver que vous savez où est Charlie sans révéler sa position ? Ou encore comment prouver que vous savez résoudre la grille d’un sudoku sans en révéler la solution ? Autrement dit, est-il possible de prouver l’exactitude d’une information sans en dévoiler les moindres détails ? Nous répondrons à ces questions au travers de différents jeux et énigmes mathématiques.

  • Messages secrets et petits complots au temps de Charles Quint avec Cécile Pierrot

Hiver 2020. Une vieille lettre couvertes de symboles étranges est redécouverte dans les 16 kilomètres de rayonnages de la bibliothèque Stanislas, bibliothèque du patrimoine de Nancy. Elle date de 1546 et est signée de la main même du grand Empereur Charles Quint. Mais que veulent donc dire ces symboles ? Comment percer le mystère d’une lettre chiffrée multiséculaire ? Venez participer au décryptage, oui, vous : cet exposé se veut ludique (vous allez jouer !) et accessible à tous. Aucun prérequis n’est demandé, ni en histoire, ni en mathématique.

  • H.E.R., une IA sans ordinateur qui apprend à vous battre  avec Émilien Cornillon

Les Intelligences Artificielles actuelles sont complexes et il est très difficile de comprendre les mécanismes qui font leur efficacité. Je vous propose de défier H.E.R., une Intelligence Artificielle analogique conçue par Martin Gardner pour expliquer simplement le mécanisme d’apprentissage de certaines IA.

  • À taaable sur la coloration de graphes avec  l’équipe de la Maison des Maths et de l’Info de Lyon (Eric Duchêne, Aline Parreau, Camille Beaudou)

Cet atelier permet de découvrir la notion de coloration de graphes et son intérêt pour la modélisation.
On commence par une activité grandeur nature. Chaque participant.e reçoit un prénom et une liste de personnes avec qui il ou elle ne veut absolument pas être assis·e à table. Objectif : faire le plan de table de sorte à ce que personne ne soit assis avec quelqu’un qu’il ou elle n’aime pas.
Ensuite, on travaille sur la représentation de ce problème pour arriver à la modélisation de celui-ci en termes de coloration de graphes. Mais comment colorer un graphe de sorte que deux sommets reliés par une arête ne soient pas de la même couleur ? Est-ce possible ? Avec combien de couleurs ? Existe-t-il des algorithmes qui permettent de le faire efficacement ?

  • Optim’izza sur l’optimisation linéaire avec  l’équipe de la Maison des Maths et de l’Info de Lyon (Eric Duchêne, Aline Parreau, Camille Beaudou

Objectif : fabriquer le plus de pizzas possible ! Ou alors laisser le moins de restes possible ! Facile ? Pas nécessairement lorsque les pizzas ont toutes des recettes différentes et que les ingrédients sont limités.
L’atelier « Optim’izza » introduit de manière ludique des problèmes d’optimisation linéaire. Il est décliné en 3 versions à la MMI : un atelier pour les CM1-CM2, un atelier pour les 6e-5e (tous deux plutôt axés sur la recherche, la construction du raisonnement et un premier exemple de preuve), et un atelier pour les 4e-3e axé sur l’automatisation du processus de vérification (faire un algorithme qui fonctionnerait dans tous les cas).
Ce temps permettra de découvrir et d’expérimenter l’atelier, mais aussi de discuter des différentes déclinaisons proposées selon les tranches d’âge accueillies.

  • Aborder l’IA … sans IA ! avec Yann Secq et Sonia Agrebi

L’arrivée des chatbots et leur mise à disposition au grand public a bouleversé la perception et les usages de l’intelligence artificielle de tout un chacun et plus particulièrement des élèves.
En tant qu’enseignant·e, comment appréhender et se positionner par rapport aux usages des élèves ?
Cet atelier vous propose de jouer (sérieusement ! :)) afin d’apprendre différents aspects des IA génératives, notamment ceux portant sur les enjeux sociaux et environnementaux …

  • Faire de la médiation avec des robots, par Julie Jagielka et Maël Guegan en charge de médiation scientifique

Cet atelier a pour but de présenter deux outils de médiation sur la programmation et l’intelligence artificielle en utilisant deux robots, Thymio et AlphAI.  Au cours de cet atelier, les participants pourront s’essayer à la prise en main d’un atelier de robotique auprès de différents publics.

  • Informagie avec Marie Duflot-Kremer

L’informatique, ça na rien de magique, c’est une science qui s’explique. Oui mais une fois cela dit, ça ne fait pas de mal d’expliquer et de comprendre l’informatique… en mettant des paillettes dans les yeux du public. Venez découvrir différents tours à base d’informatique, pour pouvoir les reproduire pour expliquer différents concepts.

  • Marmottes au sommeil léger avec Marie Duflot-Kremer

Un groupe de marmottes décide de rénover son terrier avant l’hiver. Seulement les marmottes se réveillent chacune quelques fois pendant l’hiver, et il faut minimiser le bruit de leur pas quand elles sortent du terrier. Quelle forme donner au terrier, et où y mettre chaque marmotte ? Une façon ludique de parler de compression de texte et d’optimisation… sans utiliser d’ordinateur.